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当好学生成长的引路人——我市教育系统深入学习惠建林在教师节座谈会上的讲话
 

   9月8日,市委、市政府召开全市优秀教师座谈会,市委书记惠建林出席会议并讲话,强调要聚焦教师这个教育发展的主体力量和核心要素,通过吸引和培养更多优秀人才长期从教、终身从教,全力办好人民满意的现代化教育,以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。惠书记的讲话在教育系统引起了强烈反响,大家深入学习领会讲话精神,表达了办人民满意教育、当好学生成长的引路人的共同愿望。
  “我们将立足新起点,面对新形势,进一步聚焦问题、突出重点,切实坚持‘依靠教师推动发展,提升教师促进发展’的发展思路,着力向着打造一支‘师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力’教师队伍的总目标不懈前行。”市教育局局长刘元良感慨地说,“要以更切实的举措,进一步深化师德建设。要以更精准的路径,进一步优化师能建设。要以更广阔的平台,进一步拓展教师主动发展的机会和可能。”
  “只有不断成长的我们才能给师生们的成长提供更好的服务,徜徉在幸福校园生活中的我们才能时时刻刻向师生们传递幸福,如此,我们才能真正实现‘让人民满意’。”参加了全市优秀教师座谈会的市第六中学陈静老师认为,当前,镇江教育“对标苏南”。作为教育工作者,思想上应主动融入,学习上应自觉加入,工作上应积极投入,真正做孩子们“知识的授予者、人生的引路者、文明的传承者、道德的示范者”。
  参加全市优秀教师座谈会的扬中市文化新村幼儿园朱丽华老师认为,围绕惠书记提出的“以高尚师德引导学生锤炼品格”的这一要求,要把锤炼师资品格摆在突出位置,夯实引路人的道德基础,定期举办师德教育培训班,加强对师德的督查,形成教育督查、考评相结合的联动机制;把“随物赋形”法融入生态混龄教育,创新锤炼幼儿品格的教育路径。园里将进一步推广运用获江苏省人民政府颁发的基础教育成果特等奖的“以大带小,以小促小”的混龄教育模式,让幼儿的品格发展得到巩固。
  句容市袁巷中心幼儿园园长喻兴艳十分重视孩子的德育工作,她说:“将充分依托当地人文资源,以孩子们都熟知的赵亚夫爷爷的事迹为教育内容,以赵亚夫的亲笔题字‘袁幼人,有德人’为德育目标,时刻要求教师要有师德,幼儿要有品德,让孩子在回归自然的环境中学习和游戏,在劳作与收获中感受亚夫事迹,追随亚夫脚步。”
  市三中副校长祁刚说:“做一个业务精湛的好教师,就要在心中常留一颗读书的种子。一要多读一读关于教育理想的书。因为读这些书,会时刻提醒你,不要忘记教育不仅仅是分数、名次和升学率,教育是一种理想、一种使命、一种责任;二要多读一读关乎教育改革实践与思考的书。看看那些勤于耕耘,勇于实践的先行者在思考什么,改变什么,收获什么。三要不拘泥于‘职业性阅读’,要多读点不同学科领域的书。”
  镇江市大路实验学校教务处主任潘祥浪认为,教师做好学生前行过程的引路人,要加强师德修养,拥有良好的师德师风,才能培养出“真、善、美”的学生;要加强业务学习,不断提升自己的业务水平,“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,教师要不断给自己充电,才能使自己永远是一潭活水;要有责任感、使命感,要有奉献精神,要发扬教师春蚕、红烛、人梯的精神。
  在农村任教的丹阳市珥陵高级中学袁柳燕老师也表达了同样的看法:“老师之正,贵在自爱:爱惜生命,爱惜身份;贵在自持:坚持理想,坚持阅读;贵在自省:自省言行,自省知趣。人说老师是蜡烛、园丁;我只愿老师做一面镜子,既可自照又可照人!”
    “惠书记讲话在谈到着力解决教师队伍三个问题中指出,进一步提升教师能力要坚持‘引’‘培’结合,‘立足自身加强培养是更持久的办法’。这让我们进一步明确了教育援疆工作的重点和方向,我们的主要工作就应该是培养、培训教师,力争为受援单位留下一支带不走的优秀教师队伍。我们不能满足于自己上好一节课,要追求用自己的教育教学行为,影响、推动无数好课的产生。”远在新疆的援疆教师陈正喜说出了援疆教师的心声。
                      (文载 2017年9月28日《镇江日报》第6版头条)
 

 

                              唐守伦   供 稿
                             责任编辑   张 贤

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